Первый этап — введение нового понятия в учебный процесс и раскрытие его существенных признаков. Так, существенные признаки субэкваториального климатического пояса впервые раскрываются в первом разделе темы «Атмосфера и климаты Земли». Учащиеся усваивают причины распространения различных типов воздушных масс и образования и смены влажного и сухого периодов года, т.е. сезонности погодных условий этого типа климата. При изучении причин образования сухого и влажного сезонов у учащихся создаются определенные образы сезонов года.На втором этапе происходит расширение объема и углубление содержания понятия на примерах изучения других типов климата различных материалов.