Toggle navigation
Все ответы
Имя пользователя или адрес электронной почты
Пароль
Запомнить
Вход
Регистрация
|
Я забыл свой пароль
Вопросы
Горячее!
Без ответов
Категории
Задать вопрос
X-6/2x-1=1/x+6 /-дробь
0
голосов
73
просмотров
X-6/2x-1=1/x+6
/-дробь
дробь
10 - 11 классы
математика
Математика
Малышка12345678_zn
(
69
баллов)
30 Март, 18
|
73
просмотров
ответить
комментировать
Ваш комментарий к вопросу:
Отображаемое имя (по желанию):
Напишите мне, если после меня будет добавлен комментарий:
Напишите мне, если после меня добавят комментарий
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Прокомментировать
Отмена
Ваш ответ
Отображаемое имя (по желанию):
Отправить мне письмо на это адрес если мой ответ выбран или прокомментирован:
Отправить мне письмо если мой ответ выбран или прокомментирован
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Ответить
Отмена
Дан
1
ответ
0
голосов
Если что-то не видно или непонятно спрашивай
Fеnris_zn
(
106
баллов)
30 Март, 18
задать связанный вопрос
комментировать
0
Все отлично, спасибо )
Ваш комментарий к ответу:
Отображаемое имя (по желанию):
Напишите мне, если после меня будет добавлен комментарий:
Напишите мне, если после меня добавят комментарий
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Прокомментировать
Отмена
Похожие задачи
17+3(15-c)=(4-c)-2(c-5)
Сколько в одном км кв. гектар?
Сколько различных трёхзначных чисел, меньших 500, можно составить из чётных цифр? Цифры в...
В групе детского сада много детей и они в круг мужду ваней и олей с одной стороны было 5...
Поставь знаки действия и скобки между некоторыми цифрами так чтобы равенства стали...
