Объяснение такого объемного материала, каким является
фотосинтез, лучше проводить на двух спаренных уроках – тогда не теряется
целостность восприятия темы. Урок необходимо начать с истории изучения фотосинтеза,
строения хлоропластов и проведения лабораторной работы по изучению хлоропластов
листа. После этого необходимо перейти к изучению световой и темновой фаз
фотосинтеза. При объяснении реакций, происходящих в этих фазах,
