а можно и по другому, смотря в каком ребенок классе, если 2-3-они еще не учат числа с запятой, тогда можно по действиям: надо узнать скорость пешехода в час, а у нас 30 мин,т.е., если умножить 30мин на 2=1 час, значит за час он пройдет в два раза больше чем за 30 мин, значит 1*2=2,