1. Визначте, представники якого відділу утворюють плоди.
А. Папоротеподібні Б. Плавуноподібні
В. Покритонасінні Г. Г олонасінні
2. Укажіть основну ознаку, на якій ґрунтується поділ квіткових рослин на
класи.
А. Життєва форма
Б. К ількість видозмінених зародкових листків-сім’ядоль
В. Будова квітки
Г. С посіб розмноження
3. Укажіть основні ознаки, притаманні представникам класу Дводольні.
А. Мичкувата коренева система Б. О дна сім’ядоля у зародку
В. Відсутність камбію Г. Дві сім’ядолі в зародку рослин
4. Визначте правильність наведеного твердження.
Більшість дводольних рослин має бічні твірні тканини у корені та
у стеблі, які забезпечують потовщення цих частин рослини.
5. Визначте правильність наведеного твердження.
Листки однодольних прості; як правило, мають сітчасте жилкування.
6. Установіть відповідність між характерними ознаками та назвою родин.
А. К апустяні
Б. Розові
В. Бобові
Г. Пасльонові
1. Плід — стручок або стручечок
2. К вітка Ч(5)П(5)Т(5)М1
3. Плід — яблуко
4. Наявність на коренях бульбочок
7. Установіть відповідність між назвою родин і типовими представниками.
А. Лілійні
Б. Цибулеві
В. Злакові
1. Часник городній
2. К укурудза
3. К онвалія
8. Визначте, про представників якої родини йдеться в тексті.
Їх представники добре відомі кожній людині. Це і не дивно, адже серед
майже 11 тис. видів цих рослин є дуже багато таких, які з давніх-давен
вирощують люди: пшениця, жито, овес, рис, кукурудза. За площею посівів
вони переважають усі разом узяті інші культурні рослини.
9. Установіть відповідність між зображе-
ними частинами рослин та їх описом.
А. К вітка пшениці
Б. Зернівка — плід пшениці
В. С кладний колос — суцвіття пше-
ниці
10. Прочитайте текст та напишіть назву рослини, про яку йдеться.
Це вологолюбива, теплолюбива і світлолюбива рослина. Її батьківщиною
є Мексика. В Європу вона була завезена видатним мандрівником Хрис-
тофором Колумбом 1496 р. В Україні для одержання зерна та зелених
кормів її вирощують на великих площах.
11. Прочитайте текст та напишіть назву рослини, про яку йдеться.
Вона є найпоширенішою та важливою харчовою, технічною і кормовою
рослиною. У багатьох країнах світу цю рослину називають другим хлібом.
Її батьківщина — Південна Америка.
12. Напишіть, що об’єднує між собою представників родини Пасльонові та
Лілійні: тюльпан, блекота, тютюн, лілія.