Лаг-лож:
1. Я положила книгу на стол
2. Сегодня дети писали контрольное изложение.
3. Таня излагала своё идею на непонятном нам языке.
раст-ращ-рос:
1. В саду росли шикарные розы.
2. И вдруг мы заметили неизвестное нам растение.
3. В этом году мы начали выращивать новые виды фруктов и овощей.
ё-о после шипящих:
1. На этот раз Катя получила в подарок расчёску и зеркальце.
2. Пшёнка - моя любимая каша.
3. На моих брюках разошёлся шов.
з-с приставки:
1. Диктанты Саша пишет совершенно безграмотно.
2. Мне не удалось разглядеть, то что нёс папа в коробке.
3. Учителя называют Диму бессовестным, так как он ужасно ведёт себя на уроках