Амвросиевская общеобразовательная школа I-III степеней №6
Амвросиевского районного совета Донецкой области
Урок по сказке
Оскара Уайльда «Мальчик- Звезда»
/5 класс/
Учитель-методист
русского языка и литературы
Чёрная Галина Леонидовна
^ ОСКАР УАЙЛЬД «МАЛЬЧИК-ЗВЕЗДА».
Внутренняя и внешняя красота человека,
конфликт жестокости, эгоизма и добра в сказке
Цель: создать условия для понимания того, что истинная красота человека – в гармонии его внешности и внутреннего мира; пользуясь сравнительно-сопоставительным методом, выявить в сказке светлые качества человека и тёмные силы зла, показать их противостояние;
содействовать развитию умения анализировать художественное произведение;
создать условия для осознания и осмысления идейного содержания сказки, условия для понимания того, что истинная красота невозможна без доброты, глубины внутреннего мира человека, без чувства ответственности за свои поступки; пробудить желание корректировать свои поступки.
ОБОРУДОВАНИЕ: рисунки детей, картинки с изображением звезды, плаща, розы, жабы, крота, с цифрой 10, презентация.
^ Все мы барахтаемся в грязи,
но иные из нас глядят на звёзды.
О.Уайльд
…что есть красота
И почему её обожествляют люди?
Сосуд она, в котором пустота,
Или огонь, мерцающий в сосуде?
Н.Заболоцкий
Вопросы:
1.Что может нести людям красота?
2.Что делает людей некрасивыми?
3.Какая красота может изменить мир в лучшую сторону?
АФОРИЗМЫ:
*Не наружность нужно украшать, но быть красивыми в духовных начинаниях.
^ Фалес
*При красоте души не замечаешь физического несовершенства.
И. Шевелёв
*Одним и дурных последствий жестокого поступка является то, что ожесточаются сердца очевидцев.
Н.Бакстон
^ ХОД УРОКА:
I. Актуализация опорных знаний и мотивация учебной деятельности.
- Итак, ребята, мы с вами закрыли последнюю страницу сказки английского писателя
О. Уайльда «Мальчик- Звезда» и сегодня на уроке попробуем вместе разобраться в прочитанном, а именно:
Что такое истинная красота человека?
Что эта красота несёт миру?
Почему люди должны отвечать за свои слова и поступки?
1. Посмотрите внимательно на доску. Вы видите вопросы:
1)Что может нести красота людям?
2)Что делает людей некрасивыми?
3)Какая красота может изменить мир к лучшему?
На эти три вопроса мы попытаемся ответить, опираясь на произведение О. Уайльда.
^ II.Работа над темой урока.
Сказка О. Уайльда озаглавлена необачно - «Мальчик- Звезда». Попробуем разгадать, почему автор именно так назвал свою сказку.
1.Беседа. Ребята, как вы думаете, какое слово в названии сказки самое загадочное? ( ^ Звезда)
(На фоне музыки Л.В. Бетховена учитель просит учеников)
Закройте, ребята, на минуту глаза и представьте ночное небо. Оно чистое, тёмное. И вдруг зажглась одна звёздочка, потом другая, третья. И вот на небе много-много звезд.
1.Какие чувства возникают у вас с появлением звезд? (Можно сидя и с закрытыми глазами).
2.А тем временем на мою ладонь спустилась с неба одна звезда! Посмотрите на нее.
3.А что такое для вас «ЗВЕЗДА»? Какие слова, понятия, действия связаны у вас со словом «ЗВЕЗДА»?(Для меня это слово связано со словами «красота необыкновенная, далекая).
Слово «ЗВЕЗДА» напоминает нам о неземной красоте, которая может нести свет, вести за собой – «путеводная звезда», - может быть образцом красоты.)