Нужна помощь! Отметить данный результат на числовой прямой.
Вот так должно быть. на числовой прямой не забываем отметить 0, точки -3,5 и -1,5 "выкалываем", а заштрихованный промежуток является ответом.
В данном случае нужно использовать метод интервалов, верно?
ну как сказать. метод интервалов классе в 9 проходят, и он связан конкретно с решением, а не с обозначением ответа. а отмечать решения неравенств на числовой оси в 8 классе учат.
все, спасибо большое за разъяснение)
не за что)
